16.02.2010
Внимание! Срочная информация для администраторов ЕГЭ в образовательных учреждениях и органах управления образованием.Вышло обновление программы для сбора РБД в 2009-2010 учебном году до версии 1.5. Установка данного обновления обязательна. Скачать обновление можно тут.

28.10.2009
Газета.ru
ЕГЭ в пяти экземплярах

30.07.2009
KP.RU
Столичные вузы захлебнулись абитуриентами

20.07.2009
Газета.ru
Миф о джигитах-стобалльниках

13.05.2009
Газета.ru
ВЦИОМ: отличники выступают за ЕГЭ, а двоечники и нервные – против

16.10.2008
KP.RU
ЕГЭ-2009 будут сдавать по новым правилам

09.03.2010
Приказ Министерства образования и науки Мурманской области от 05.03.2010 г. № 422
О проведении технологической репетиции государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования

04.03.2010
Приказ министерства образования и науки Мурманской области от 03.03.2010 г. № 397
Об утверждении Порядка проведения в 2010 году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, с участием территориальной экзаменационной комиссии Мурманской области

04.03.2010
Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора) от 26.02.2010 г. № 415
Об утверждении состава государственной экзаменационной комиссии Мурманской области для проведения единого государственного экзамена в 2010 году

02.03.2010
Письмо Министерства образования и науки Мурманской области от 02.03.2010 г. № 17-01-08/495
О бланках ответов на экзаменационные задания

26.02.2010
Письмо Министерства образования и науки Мурманской области от 26.02.2010 г. № 17-01-08/428
О формировании базы данных ГИА в 2010 году

С 2009 года ЕГЭ - основная форма государственной итоговой аттестации для выпускников школ Российской Федерации.

Сдавать ЕГЭ имеют право учащиеся, имеющие удовлетворительные итоговые школьные отметки по всем общеобразовательным предметам за 10-11 (12) классы.

В 2009 году для получения аттестата о среднем (полном) образовании выпускники школ должны сдать ЕГЭ только по двум обязательным предметам: русскому языку и математике.

Желающие поступить в вуз или ссуз могут сдать любое количество предметов по выбору, исходя в первую очередь из перечня вступительных испытаний по каждой специальности.

Вузы и ссузы признают результаты ЕГЭ как результаты вступительных испытаний.

Зачем вводится ЕГЭ?
Вводится ЕГЭ по многим причинам и имеет сразу несколько целей. Во-первых, это поможет обеспечить равные условия при поступлении в ВУЗ и сдаче выпускных экзаменов в школе, поскольку при проведении этих экзаменов на всей территории России применяются однотипные задания и единая шкала оценки, позволяющая сравнивать всех учащихся по уровню подготовки. Кроме этого, проводится ЕГЭ в условиях, обеспечивающих достоверность результатов. Проверяются результаты на компьютерах (ответы на задания типа "А" (выбор из вариантов) и типа "В" (краткие свободные ответы), ответы на задания типа "С" (развернутые свободные ответы) проверяются независимыми экспертами. Это позволит сократить так называемое "целевое репетиторство" и взяточничество. Еще одна цель - попытка улучшения качества образования в России за счет более объективного контроля и более высокой мотивации на успешное его прохождение. Наконец, немаловажное соображение - разгрузить выпускников-абитуриентов, сократив число экзаменов, вместо выпускных экзаменов и вступительных экзаменов они будут сдавать Государственные экзамены, их результаты одновременно будут учитываться и в школьном аттестате, и при поступлении в вузы. Более отдаленная цель - содействовать справедливому перераспределению финансовых потоков между вузами. В сильные вузы при этом вслед за более сильными абитуриентами пойдет больше денег (по механизму ГИФО - "государственных именных финансовых обязательств").

ЕГЭ - это не слишком ли сложный экзамен для школьников?
В ЕГЭ разные задания - есть простые и есть трудные. Статистика ЕГЭ 2001-2004 показала, что по большинству предметов примерно половина школьников справляется с половиной заданий. Это нормально для тестового метода. Тестовый метод не предполагает, чтобы решались все задания. Даже отличники решают только 70-80 процентов заданий. ЕГЭ должен включать в себя сложные задания, чтобы иметь возможность различать учеников при поступлении в вузы с высокими требованиями к уровню подготовки. Поскольку заданий много, то риск несправедливой оценки из-за "несчастливого билета" резко сокращается. Поэтому ЕГЭ каждому дает возможность "прыгнуть" на ту высоту, на которую он сейчас может прыгнуть. Это вовсе не "задранная слишком высоко планка". Это скорее яма для прыжков в длину - каждый "прыгает" так далеко, как может в данный момент. Не надо бояться ЕГЭ, надо обязательно потренироваться на примерах и Вы сами увидите, что ЕГЭ дает больше уверенности в своих силах, чем жесткий экзамен в "чужом вузе" с элементами лотереи при вытягивании билетов, в котором можно обнаружить всего лишь пару очень странно сформулированных вопросов.

www.ege.edu.ru
Портал информационной поддержки единого государственного экзамена в Российской Федерации

www.ege.ru
Сайт информационной поддержки единого государственного экзамена в компьютерной форме

www.rustest.ru
Сайт ГУ "Федеральный центр тестирования". Информация о проведении централизованного тестирования, единого государственного экзамена, о курсах повышения квалификации. Вопросы тестирования в образовании.

www.croc.ru/news/151003.asp
Информация об использовании программного обеспечения АИС "Экзамен" компании КРОК при проведении единого государственного экзамена

www.obrnadzor.gov.ru
Сайт Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки